Bật mí 6 sự thật về phương pháp học thông qua trò chơi

Ngày nay, học thông qua trò chơi đang trở thành xu hướng giáo dục nổi bật. Tuy nhiên, nhiều phụ huynh vẫn còn băn khoăn: “Liệu con mình có thực sự học được gì khi chơi không?”

Để giải đáp thắc mắc này, đài phát thanh Capital 958 FM (Singapore) đã mời ông Mark Luo – Nhà sáng lập kiêm CEO của Spark Education Group – chia sẻ về cách cha mẹ có thể tận dụng các nền tảng học trực tuyến giúp trẻ vừa học vừa chơi hiệu quả. Cùng theo dõi những chia sẻ của ông Mark Luo về phương pháp học này qua bài viết bên dưới.

1. Quản lý việc học của con trong kỳ nghỉ như thế nào?

Người dẫn chương trình: Là một người cha, anh quản lý thói quen học tập của con trong các kỳ nghỉ ra sao?

Ông Mark Luo: 

Gia đình tôi luôn tuân thủ hai nguyên tắc:

• Thứ nhất, ưu tiên hoàn thành mọi việc sớm. Chúng tôi khuyến khích con làm bài tập ngay từ khi bắt đầu kỳ nghỉ. Vì những việc quan trọng không nên để đến phút chót, khiến mọi thứ trở nên căng thẳng, vội vã.
• Thứ hai, gia đình tôi để trẻ tự quản lý thời gian của mình. Quy tắc quản lý rất đơn giản: “Làm xong bài rồi chơi.” Và khi con hoàn thành xong việc học, vợ chồng tôi sẽ không bao giờ kiểm soát con. Các con có thể đọc truyện tranh, quay video, chơi game tùy ý.

Theo cách này, con sẽ học được tinh thần trách nhiệm và cách quản lý thời gian tốt nhất. Đồng thời con còn có thêm thời gian rảnh xứng đáng để tận hưởng kỳ nghỉ trọn vẹn.

Xem thêm: 3 lý do khiến trẻ ghét toán và cách giúp con yêu môn học này

2. Học thông qua trò chơi là gì?

Người dẫn chương trình: Học thông qua trò chơi là gì? Và phương pháp này liệu chỉ dành cho trẻ nhỏ?

Ông Mark Luo chia sẻ:

Trò chơi học tập không giống với trò chơi điện tử như ta thường nghĩ. Các game học tập đặc biệt ở chỗ giúp kích thích nhiều giác quan như nghe, nhìn và cảm nhận. Việc kích thích này tạo cho trẻ sự phấn khích, tình thần chinh phục thử thách cao hơn. 

Ví dụ, học sinh sẽ hăng hái tham gia hoạt động thể chất nếu có giải đấu và phần thưởng. Khi chia đội đấu với nhau, ý thức về danh dự tập thể càng khiến các em có tinh thần cạnh tranh hơn nữa. Học thông qua trò chơi chính là một phương pháp giúp học sinh tìm thấy niềm vui và động lực tương tự vậy. 

Game học tập có rất nhiều dạng, trong đó hoạt hình minh họa là một dạng khá phổ biến. Xem những hình ảnh hoạt họa sinh động, các em sẽ dễ dàng tiếp thu các khái niệm toán học trừu tượng hơn. Phương pháp CPA nổi tiếng chính là ví dụ.

Với các học sinh lớp lớn, khi hoạt hình không còn quá thu hút, các em vẫn có thể được truyền cảm hứng qua nhiều game học tập thú vị khác. Tôi tin rằng việc áp dụng phương pháp học thông qua trò chơi sẽ giúp quá trình tiếp thu kiến thức trở nên thú vị, mang lại nhiều động lực học tập hơn cho các em.

3. Làm sao để cân bằng giữa vui chơi và học tập?

Người dẫn chương trình: Spark Education cân bằng giữa việc chơi và học của các em như thế nào? Các game học tập được ứng dụng ra sao trong quá trình giảng dạy?

Ông Mark Luo:

Chúng tôi muốn các con cảm thấy kể cả sau một ngày vui chơi thỏa thích ở nhà, các con vẫn muốn đến lớp. Để làm được điều này, trò chơi đóng vai trò rất quan trọng. Với những hoạt hình sinh động, game tương tác thú vị, buổi học sẽ trở nên hấp dẫn và các con sẽ có động lực đến lớp hơn.

Tôi rất hiểu sự lo lắng của nhiều phụ huynh dành cho con, đặc biệt là đối với những đứa trẻ đã lớn. Họ lo rằng con mải chơi quên học, hoặc băn khoăn con có dành thời gian cho game nhiều hơn việc học hay không.

Phương pháp của Spark Math luôn tuân theo nguyên tắc quan trọng số 1: không trì hoãn các nhiệm vụ chính, trong đó có việc học. Vì vậy tại Spark Math, dù chơi nhưng thực chất con vẫn đang học tập tốt. 

Spark Education đã đồng hành cùng hơn 700.000 học sinh toàn cầu. Chúng tôi xây dựng lộ trình chuyển đổi dần, thiết kế giáo trình sao cho cân bằng giữa nội dung giảng dạy và game học tập hiệu quả:

• Ở lớp nhỏ: Dùng nhiều hoạt hình và trò chơi để tạo hứng thú. Khi học sinh tiến bộ, chúng tôi sẽ giảm khối lượng hoạt hình minh họa.
• Đến lớp 2,3  Hoạt hình chỉ là công cụ hỗ trợ giải thích các khái niệm toán học trừu tượng, không phải để kể chuyện. 
• Các lớp lớn hơn: Trẻ ở độ tuổi này không còn hứng thú với hình ảnh hoạt họa dễ thương. Các em lúc này cần làm việc nhóm, nhận nhiều thử thách và đạt được cảm giác chinh phục thử thách. Đây cũng là lúc học thông qua trò chơi chuyển thành giải đố, nhiệm vụ đồng đội để kích thích tư duy và tạo động lực học tập hiệu quả.

Xem thêm: Phương pháp UDSC: Bí quyết học toán cùng Spark Math

4. Làm sao để cá nhân hóa việc học cho từng học sinh?

Người dẫn chương trình: Spark Education cá nhân hóa việc học cho mỗi học sinh như thế nào?

Ông Mark Luo:

Tại Spark Education, chúng tôi tổ chức các lớp học nhỏ, mỗi lớp chỉ một giáo viên. Điều này giúp thầy cô tập trung vào từng học sinh, nắm bắt nhu cầu và phong cách học riêng biệt của mỗi em.

Sự chú ý của học sinh là yếu tố then chốt. Nếu một em không hiểu bài, giáo viên có thể trao đổi riêng với em ấy – giống như một buổi trò chuyện 1 – 1 mà không làm các bạn khác phân tâm. Môi trường lớp học trực tuyến thu nhỏ giúp điều này trở nên dễ dàng hơn, và các giáo viên của chúng tôi được đào tạo kỹ lưỡng để thực hiện điều đó sao cho thật chuyên nghiệp.

5. Lớp học trực tuyến giúp cá nhân hóa việc học ra sao?

Lớp học trực tuyến giúp học sinh học thông qua trò chơi hiệu quả, sắp xếp chương trình học phù hợp với từng mức học của các em

Người dẫn chương trình: Lớp học trực tuyến có thể giúp tối ưu việc học cho từng em hay không?

Mark Luo:

Đây là vấn đề mà cả nhà trường lẫn các gia đình đều rất quan tâm, bởi mỗi học sinh có tốc độ tiếp thu và điểm mạnh – yếu riêng biệt. Hãy lấy lớp Đại số làm ví dụ: nếu giáo viên dạy theo Lin – học sinh giỏi môn này – thì các em còn lại sẽ khó theo kịp. Ngược lại, nếu điều chỉnh để phù hợp với đa số, Lin lại thấy buổi học thật nhàm chán. Đây chính là mối liên hệ giữa “tốc độ giảng dạy và khả năng tiếp thu” – một thách thức lớn trong giáo dục.

Vậy trong trường hợp này công nghệ học tập trực tuyến (online) sẽ giúp ích gì?

• Thứ nhất, Spark Math mở nhiều lớp học trực tuyến với quy mô nhỏ, giúp giáo viên quan tâm sát sao từng học sinh, đảm bảo theo kịp tiến độ học tập của từng em.
• Thứ hai, các lớp học online của Spark Math giúp các em theo kịp bài giảng dễ dàng. Giáo viên có thể theo dõi từng bước giải bài của học sinh, từ đó hỗ trợ riêng cho từng em. Ví dụ, nếu Lin giỏi Đại số, em ấy sẽ nhận được bài tập nâng cao, còn các bạn khác tập trung củng cố kiến thức cơ bản. Điều này giúp tận dụng thời gian tối ưu: em nào cần thêm hỗ trợ được giúp đỡ kịp thời, em nào muốn nhận thêm nhiều thử thách sẽ không bị kìm hãm.
• Thứ ba, học trực tuyến giúp xác định mức độ phù hợp với mỗi em. Nhờ học thông qua trò chơi tương tác online, hệ thống của Spark Math sẽ đánh giá khả năng của từng em và điều chỉnh độ khó của bài tập. Bài tập do đó sẽ không quá dễ gây nhàm chán, cũng không quá khó gây nản lòng. 

6. Đánh giá hiệu quả học thông qua trò chơi bằng cách nào?

Người dẫn chương trình: Làm thế nào để đánh giá lợi ích và hiệu quả của việc học thông qua trò chơi?

Mark Luo: 

Ta có thể đánh giá hiệu quả học thông qua trò chơi bằng 2 yếu tố chính:

• Một là khả năng áp dụng vào đời sống. Chẳng hạn như việc con có thể tự tính tiền khi đi mua sắm không? Có thể giải thích bài học cho bạn được không? Nếu con chủ động áp dụng kiến thức vào thực tế như trên, vậy thì đó là dấu hiệu tích cực của việc học và phát triển tư duy. 
• Hai là sự tiến bộ trong học tập. Không nhất thiết phải tăng từ 7 điểm lên 10 điểm ngay lập tức, nhưng điểm số và sự tự tin của con được cải thiện dần dần thì chính là sự tiến bộ rõ rệt nhất.

Ví dụ, một người bạn của tôi từng thuê gia sư giỏi cho con học lớp 5 nhưng kết quả lại không cải thiện mấy. Lý do? Những gia sư đó phù hợp giảng dạy cho các em tiếp thu nhanh, còn con của bạn tôi lại là đứa trẻ thiếu tự tin. Điều con cần là một phương pháp giúp xây dựng niềm tin và khả năng giải quyết vấn đề – và các trò chơi học tập sẽ giúp con phát triển những điều này rất tốt.

Trò chơi học tập không chỉ để “chơi cho vui”. Đằng sau đó là cả một quá trình tính toán và thiết kế bài học với độ khó tăng dần, đi kèm cùng các hỗ trợ kịp thời của giáo viên. Khi trẻ dần vượt qua thử thách trong trò chơi, con sẽ cảm nhận được thành tựu và dần tin vào bản thân hơn. Đây chính là điểm mạnh nổi bật mà phương pháp học thông qua trò chơi mang lại.

Xem thêm: Cùng Cassey vào bếp: Bé vui học toán bằng nấu ăn

7. Phân biệt trò chơi (Game), các biến tấu trò chơi (Gamification) và việc học thông qua trò chơi (Gamified Learning)

Điểm khác biệt giữa trò chơi, các biến tấu trò chơi và việc học thông qua trò chơi là gì? Bảng dưới đây sẽ giúp bạn hiểu rõ:

8. Về Spark Education Group

Spark Education đã phục vụ hơn 700.000 học sinh toàn cầu kể từ khi thành lập vào năm 2017. Sử dụng công nghệ học tập được hỗ trợ bởi AI, kết hợp phương pháp học thông qua trò chơi và công nghệ tương tác kép, Spark Education giúp nâng cao trải nghiệm và thành tích học tập cho rất nhiều học sinh.

Được chứng nhận bởi STEM.org, Spark Education đã giành được các giải thưởng quốc tế danh giá:

• Remote Learning Innovation Award (Đổi mới học tập từ xa)
• Best Interactive Learning Experience (Trải nghiệm học tập tương tác xuất sắc)
• Parent and Teacher Choice Gold (Lựa chọn hàng đầu từ phụ huynh & giáo viên)
• Digital Education Institution of the Year (Tổ chức giáo dục số xuất sắc nhất năm)

Bạn muốn giúp con học tốt và thêm yêu thích môn toán? Hãy đăng ký học thử miễn phí cho con ngay hôm nay tại Spark Math